对手

  李小明在乡下一所小学读书,是个文静、上课听讲的好学生,学习成绩在班里一直名列前茅。他的班主任师叫黄高首,是个顶呱呱的教书能手,曾到省城去上过示范课,得到的荣誉证书装满了一个木箱子。李小明的父亲李达与黄老师是发小,关系很好,所以黄老师自然对李小明的学习更加用心一些。每次黄老师去城里上课听课,总会帮李小明买回很多学习资料。可以说,李小明手头上的学习资料和城里的孩子比起来毫不逊色。

  那年,省教育部门组织了一场针对小学生的学习竞赛。李小明因为成绩优异,被选为他所在的乡小学的代表到省城参加竞赛。不料,却铩羽而归。得奖的都是省城学校的学生。跟他们相比,李小明的成绩根本不入流。这让李达父子俩和黄老师都深感沮丧,决心让小明再继续努力,争取明年再参赛。

  有一次,李达从省城走亲戚回来,得知城里的学生大都请有家庭教师。李达想:怪不得他们的成绩好,原来是开小灶。当晚,李达就跟黄老师商量,让黄老师做李小明的家庭教师,课余时间帮小明补习功课。

  饶是如此,在第二年的学习竞赛中,李小明的成绩还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。经过两次打击,三人失望之余百思不得其解,不晓得问题究竟出在哪里。

  转眼到了来年的秋天,黄老师由于工作的需要调到省城的学校去了。李达一见机会难得,便央求黄老师将李小明带到省城去念书。李达想:城里的读书条件和环境肯定比乡下好,加上有黄老师在身边,儿子的成绩肯定能赶上来。

  就这样,李小明随同黄老师来到省城的学校念书。但是,城里的教学任务比乡下重多了。黄老师的那个班共有65个学生,每天批改作业忙得晕头转向。因此,黄老师课余再没有时间和精力给李小明开小灶,只是在下课后象征性地走到李小明的身边,对他说一些鼓励的话。知道情况后的李达禁不住暗暗担心,不知道在强手如林的省城学校里,儿子会不会因为自卑而成绩一落千丈。

  期末考试成绩终于出来了,李小明的成绩让黄老师大跌眼镜——他的总分排在了全班前五名!语文和数学的分数均排在全年级第一名!这个变化实在是太大了,黄老师在欣喜之余也是一头雾水。

  临近期末放假,学校召开学生家长会。会上,李小明被黄老师邀请作为典型在会上发言。当黄老师请李小明介绍学习经验时,他说,我在乡下读书时,虽然我的成绩在班上数一数二,但和城里的同学比差距还是很大。那是因为我没有对手,所以没有斗志。后来我来到现在这所学校学习,见到班里同学们的成绩都那么好,我就想迎头赶上,不想落下队伍……在这个班里,我面对的竞争对手太多太强大了……

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